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鼓勵孩子自立

世上所有的愛都是以聚合為最終目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對子女的愛。                               ——希爾維亞·克萊爾

生命其實就像一輛單向行駛的列車，父母只能陪孩子一程，到站了就要下車，以后遇到的酸甜苦辣風霜雨雪，孩子都將一個人獨自面對，我們什么都幫不上。

父母給孩子留下最寶貴的財產就是：以后沒有我們在身邊的時候，他依然可以勇敢的獨立前行。這就是鼓勵孩子自立的意義。

那怎么鼓勵孩子自立呢？

01.讓孩子自己做選擇

比如孩子放學了一直在玩，作業沒做，我們就可以這樣問：你是準備現在做作業還是十分鐘以后做？預設了一個前提：你已經同意做作業了，只不過還沒確定時間。通常情況下孩子都會選擇：十分鐘以后做。他決定的事情他就會說服自己完成，說話不算話就等于自己打自己的臉。

你是準備吃面條還是吃餃子？盡量二選一，因為孩子的生活經驗比大人少，太多選擇他就會不知道該怎么辦。當一個孩子在小事上學會做決定的時候，他將來才有可能為人生的大事做決定，比如，找什么樣的工作，和什么樣的人結婚。

02.尊重孩子的努力

孩子沒做好一件事，本身就有挫敗感，很多父母不但不理解孩子，相反還雪上加霜：你怎么這么簡單的事情都干不好；看你那笨手笨腳的樣子；或者是代替：還是讓我來幫你吧。父母的好意其實是在暗示孩子：你不行，要靠大人。無論哪種方式，都會對孩子的自信心造成毀滅性的打擊。

怎么辦？提供三種解決辦法：A，這件事有點不容易或者有點難，給孩子退路：他做到了，覺得自己好厲害，因為這有點難；沒做到，也不會否定自己，同樣是因為這有點難；B，你只是暫時沒準備好：總有一天你會準備好的。C，時候到了，你自然能做好：時機不成熟，與人沒有關系，與能力也沒有關系。

03.別著急告訴孩子答案

當孩子遇到問題時，家長不要急于告訴孩子答案，這是培養孩子獨立思考能力的好機會。

例子

孩子問，為什么小鳥能飛？第一步：肯定的同時，把問題還給孩子。這個問題很有趣，你覺得呢？如果小孩說不知道，第二步，啟發：你覺得小鳥和其他動物有什么區別？孩子還說不知道，第三步，引導：會不會因為小鳥有羽毛，身體比較輕呀？孩子明白，第四步：肯定，你觀察的真仔細。

04.鼓勵孩子善用外部資源

總有些事情是家長在行的，這個時候可以鼓勵孩子利用外部資源，尋找專業的幫助。

比如：孩子：爸爸，我牙齒很疼，是不是發炎了？我們就可以告訴孩子：這個專業的問題估計需要問牙醫才知道。

05.別毀掉孩子的希望和夢想

希望和夢想本身就代表著實現的可能性，所以，要保護好孩子的希望和夢想，因為這承載著孩子的未來。

例子

比如：孩子說，我長大了要當科學家；我們不能說：就你那數學成績，還想當科學家？快算了吧。而應該說：哦，你想當科學家呀。來給爸爸說說怎么突然有這個想法？在良好的溝通氛圍中再引導孩子怎么采取行動來實現自己的夢想就可以了。

THE END